HIST4035 應用歷史：歷史研究實習

HIST4035: 應用歷史：歷史研究實習 [English Version] [For Students (restricted Access)

許多大大小小的企業、機構及團體都有引以為傲的故事和傳統。為了向世人展示獨特的故事，這些機構都聘請歷史學家記錄及保存其故事和歷史，向公眾分享。為甚麼？因為故事有價值，是身份的媒介。

歷史是文化資產的泉源。能訴說歷史讓你更勝一籌：故事可以加強你的品牌和聲譽，創造或鞏固身份，讓你從無數類同的公司或機構中突圍而出。

我們明白故事不只屬於舉世知名的機構。每家機構、公司或團體都活出了自己的歷史，活出了自己的故事。你準備好訴說自己的故事嗎？

成為我們的社區夥伴

如果你有興趣訴說自己的故事，我們誠邀你成為歷史實習的社區夥伴。香港大學歷史學系將於2019-20學年開辦全新「歷史實習」學位課程。課程中，香港大學蘇欽華博士將指導四年級學生為貴企業/機構/團體撰寫歷史。課程完結前，你將獲得一個諮詢環節及一篇經仔細研究、撰寫並編輯的歷史，費用全免。

研究專案

1. 第1-3個星期：學生將進行訪談和考察，搜集資料，並了解貴企業/機構/團體。

2. 第3-6個星期：一手材料經初步處理後，學生將進行更深入的研究，包括訪談及相關資料搜集。

3. 第7-10個星期：學生將草擬歷史書寫，並預約一節免費諮詢，向你匯報初步研究成果。

4. 第11-14個星期：學生將向歷史學系提交研究專案作為課程成果，專案亦將與你分享。

5. 成果：貴企業/機構/團體可將學生的歷史書寫發佈在網頁或店舖，用作宣傳推廣。歷史書寫將以英文撰寫，亦可提供中文版本。

常見問題

Q: 成為社區夥伴，我將得到甚麼？

A: 你將有一節免費諮詢，由學生匯報企業/機構/團體的一些歷史面向。你亦將免費獲得一篇經仔細研究、撰寫和編輯的歷史。

Q: 學生在「訪談」和「諮詢」環節將做甚麼？會佔用許多時間嗎？

A: 你只需在能力許可的範圍內，分配時間讓學生獲取你已有的資訊，例如他們或會請求與公司持有人或資深員工進行訪談，並審閱你能提供的舊文件和舊照片等。學生亦將從圖書館或檔案庫搜集資料，在更宏觀的歷史背景下撰寫貴企業/機構/團體的歷史。假如你或你的同事難以安排時間與學生見面，我們亦能理解。學生將從其他來源搜集資料撰寫歷史。

Q: 我不知道學生在訪談中會問甚麼，我應如何準備？我應預備甚麼文件或照片？如果有保密資料，怎麼辦？

A: 沒問題。如果你希望學生訪談前先向你發送題目，我們可與學生安排。至於照片和文件，任何已有的資料都可以分享。這些都是學生研究的珍貴材料。如果你擔心某些圖片或資料必須保密，你可以選擇不公開。你可自行決定與學生分享多少資料。我們亦可在學生和貴機構之間制定協議，例如清楚訂明你提供的照片和文件只會用於學生提交予教師並接受評分的課程成果，除非貴機構願意自行公開，否則有關資料不會公開發佈。

Q: 我怎樣使用學生撰寫的歷史書寫，有任何限制嗎？

A: 你可將研究成果的歷史書寫用於宣傳推廣，包括網頁、店舖，甚至產品上。你亦可以將歷史書寫保留自用或作內部用途。你可自行決定最終的歷史書寫是否（或多大程度上）公開發佈。

Q: 我很關心企業/機構/團體的資料。接受學生訪談和撰寫企業/機構/團體的歷史，有風險嗎？

A: 請不用擔心。修讀這課程的學生跟你訪談前，將接受嚴謹的道德研究訓練。你向學生分享的資訊，他們有責任保密。任何從這課程中獲取的資料只會用於研究和教學用途。因此，成為我們的社區夥伴是沒有已知風險的。